Близится к концу первый семестр  текущего учебного года, ответственное время в студенческой жизни. Будущие учителя начальных классов, студенты  группы НК-31,  волнуются перед важным событием : первым в жизни уроком. Готовясь  к нему,  студенты  на проблемном семинаре-практикуме, который прошёл 5 декабря,  проверяли свою готовность  использовать при проведении уроков   обучения грамоте  возможности интерактивной доски. Программы  начальной школы «Планета знаний, «Перспектива», «Школа России», «Школа 2100» были проанализированы студентами в составе четырёх групп, каждая представляла свою. Руководителем Мастеровой Л.З. была предложена общая тема урока в начальной школе, к которой  готовились задания на интерактивной доске.

Среди задач, решаемых на семинарском занятии, были анализ уровня подготовленности  студентов к проведению уроков по разным УМК начальной школы с использованием ИКТ, деятельность учителя на современном уроке, сопоставление  требований разных образовательных программ, активизация учебной  работы  студентов по добыванию знаний  посредством  организации   групповой работы. Были обсуждены важные для профессиональной подготовки вопросы:как обеспечить современный уровень образовательной деятельности на уроке  обучения грамоте  с использованием интерактивной доски? Чем отличается обучение с помощью интерактивной доски от привычных методов обучения? Как сочетать возможности интерактивной доски с реализацией главной цели образовательного процесса, с реализацией дидактических принципов?Одинаковы ли требования в разных образовательных программах к использованию ИКТ на уроках обучения грамоте?

Закончился семинар, а впереди ещё долгий путь  приобретения профессиональных навыков,  необходимых учителю начальных классов.

   *Более полный фотоотчет можно посмотреть перейдя по ССЫЛКЕ