- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Документы
- Абитуриенту
- Приемная комиссия
- Контрольные цифры приема
- Перечень специальностей (профессий)
- Нормативные документы
- Прямая линия по приему 2024 года
- Экскурсии по колледжу
- Подача документов
- Подача заявлений и иных документов в приемную комиссию
- Вступительные испытания по специальностям
- Требования к уровню образования
- Прием на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг
- Общее количество мест для приема по каждой специальности
- Порядок предоставления общежития
- Результаты приемной кампании
- Информация о необходимости прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра
- Специальности
- Общежитие
- Общее количество мест для приема по каждой специальности
- Профориентация школьников
- Статистика поданных заявлений 2024
- Образовательный кредит
- Приемная комиссия
- Студентам
- Преподавателям
- БПОО
- Паспорт доступности объекта для инвалидов
- Профессионалы
- ДПО
- Противодействие коррупции
- Материалы прокуратуры
- Безопасность
- Ведущий колледж
- Нормативно - правовое обеспечение
- Учебно - методическое обеспечение
- Взаимодействие с профильными ПОО
- Материально - техническая база
- Повышение квалификации педагогических работников
- Информация о сотрудниках
- Распространение лучших практик подготовки кадров
- Демонстрационный экзамен
- Сетевое взаимодействие
- Методическая и консультационная поддержка
- Конкурсы профессионального мастерства, олимпиады, профессиональные соревнования по УГС 44.00.00
- Дежурный по сайту
- Демонстрационный экзамен
- Контакты
- Профилактика и безопасность
- БПОО2
- Базовая профессиональная образовательная организация | Образование
- Базовая профессиональная образовательная организация | Профориентация
- Базовая профессиональная образовательная организация | Мероприятия
- Базовая профессиональная образовательная организация | Партнеры
- Базовая профессиональная образовательная организация | Горячая линия
- Базовая профессиональная образовательная организация | Доступная среда
- Ядро СППО
- Инновационная деятельность
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Поиск
Введите фразу для поиска...
Все новости
Открытый урок по математике на тему «Площади» Лихачева Е.С.
12 ноября 2021 года преподаватель Лихачева Екатерина Сергеевна провела для студентов 1 курса открытый урок по математике на тему «Площади». Тема «Площади» очень важна в курсе математики, так как умение находить площади плоских и пространственных фигур имеет не только значения для успешной сдачи экзамена, но и для практической жизни. Чтобы процесс обучения был более эффективным, на уроке были применены некоторые новые педагогические технологии. Это технология развития критического мышления и технология разноуровневого обучения. В связи с этим, на первом этапе студентам предложено самим сформулировать тему занятия, ее цель. Студенты сами говорят о практическом применении изучаемой темы в различных отраслях знаний и практической деятельности человека.
На этапе актуализации знаний, умений и навыков студентов был применен прием «Кластер» с использованием интерактивного оборудования. «Кластер» - это блок идей, это графический способ организации учебной деятельности материала.
На этапе «вызова» студенты пишут слово «площади». Затем студенты вспомнили плоские геометрические фигуры, которые они знают, и написали формулы для нахождения каждой из них. При этом очень важен обмен в парах.
После устной работы, студенты возвращаются к составлению «кластера» по теме. Теперь им было необходимо вспомнить пространственные фигуры, изучаемые в курсе «стереометрии» и написать формулы для нахождения площадей их поверхностей. При этом каждый студент имел возможность высказать свое мнение, предложить формулу. Следовательно, при заполнении «кластера» произошло не только обобщение знаний по теме, но и классификация полученной информации. Урок был построен таким образом, что студенты самостоятельно делали все выводы.
Заказ справки в учебной части
Заказать справку онлайн
Теперь заказать справку в учебной части можно онлайн. Для этого нужно заполнить форму в YandexForms